教程介绍：

手语是聋人交际的工具，它作为一种语言，已逐渐为人们所接受。

随着社会文化的发展，今日中国手语的单词手势远比过去要丰富得多，表达能力也有了提高。但由于我国幅员辽阔，人口众多，各地的流行手势很不一致，如同汉语有各地方言一样，手语也有各种不同的地方手势，这就很不利于聋人学习科学文化知识，不利于各地聋人之间的交往，不利于聋人工作的开展。而在学校，把手语作为教学手段已很普遍，这就更迫切地要求有一套统一的、规范的通用手语作为教学用语。

沟通是人与人之间最基本的交流与情感沟通，语言是最美的表达方式，有别于正常人在听觉方面有障碍的残疾人在沟通中也有他们专业的语法，从目前形式来看，世界手语仍不失其存在的价值。

手语是由于聋人交际的需要而产生的，它已作为聋人的一种语言，逐渐为人们所接受。手语包括手指语和手势语。手指语是用手指的指式变化和动作代表字母，并按照拼音顺序依次拼出词语;在远古时代，全人类都处在简单的有声语言阶段，常常用手做各种姿势来表示意思，这样的手势大多数是指示性和形象性的动作，叫作自然手势，此后，随着社会的进步，特别是聋教育的产生与发展，开始创造出具有语言性质的手势，这种在有声语言和文字基础上产生的，与有声语言密切结合的手语，称之为人为手势。自然手势和人为手势结合成为手势语。

本套手语教程包括：问候，介绍，欢迎，赞美，祝愿，邀请，致谢，道歉，道别，问路，购物，看病，请求帮助，提供帮助，请求许可，征求意见，喜不喜欢，询问和表达意向，谈论时间，谈论天气，谈论休闲，谈论工作共22课时，是你手语学习的理想教材。

伸出你的手，伸出我的手，让我们共同来体验手语无障碍交流的和谐、幸福感受。

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